​幼儿教师格言100条

幼儿教师格言100条

1、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。

2、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

3、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。

4、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

5、、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅

6、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

7、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。

8、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

9、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

11、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

12、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

13、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

14、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

15、谁若游戏人生，他就一事无成。——歌德

16、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

17、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

18、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

19、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇10、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知11、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民12、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚13、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶14、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚15、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——【德】第斯多惠

20、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

21、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

22、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔2、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——【德】卡尔·雅斯贝斯3、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚4、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——【德】第斯多惠5、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇6、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚7、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知8、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

23、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

24、天荒地老，教师的童心不泯。

25、拓展资料

26、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

27、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

28、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

29、幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

30、在游戏规则不健全的地方，最不保险的事就是买保险。——郑渊洁

31、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

32、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

33、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

34、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。

35、数字骗不了人，但骗子好玩弄数字游戏——查·格罗夫纳

36、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

37、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

38、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

39、教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。

40、教育是立国之本。中小学教育为国家根本大计，必须运用科学方法分析研究，实地实验，方能免入歧路。

41、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。

42、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

43、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

44、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

45、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。

46、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。

47、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

48、不求尽善尽美，但求无愧于心!

49、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁、死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

50、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

51、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

52、、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

53、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

54、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

55、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

56、游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。——高尔基

57、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

58、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。